我們學校有一門特別的課，叫「課」。有一次，老師在課堂上徵選校園DJ，於是讓全年級的每一個人都上臺演說一遍——完整背稿、正式演講。

        當時我覺得這是一項艱鉅的任務，畢竟要把將近兩分鐘的稿子背起來、還得站上講臺。於是我提前兩周就開始準備，從寫稿、背誦到每天對著鏡子練習。

        到了真正上臺的那天，我雖然很幸運地沒有忘詞，但其實緊張得要命，感覺聲音還是抖抖的。

        沒想到老師給我的評語是——他打下了他教學生涯以來的最高分數(shù)：99分。

        他說，我的微笑很自然，不像其他同學總是嚴肅地板著臉。他說我的聲音不只是甜美，還帶著一種優(yōu)雅的氣質。更特別的是，我的語調自然流暢，抑揚頓挫恰到好處，還配合著恰當?shù)氖謩荨@一切，都像是……

        天生的，演說天賦。

        你一定要去參加演說b賽。

        他這麼說的時候，也悄悄在我心里點燃了一把小小的火苗。那句話，我一直記著，一直很珍惜。

        當上校園DJ之後，雖然不是每天值勤，但偶爾中午吃飯時，就要到學務處進行全校廣播，然後播放音樂。我開始學著怎麼C作那些對我來說有點復雜的機器，一邊抓著麥克風說話。因為機臺的高度剛好高過我一點，我還得踮起腳尖，才能勉強看清楚C作面板。

        每次握著麥克風，我總是特別緊張，能感覺到手一直在發(fā)抖，抖得整支麥克風都跟著微微晃動。還得拼命控制自己的聲音，讓它不要顫抖得太明顯。幸好生教組長人很好，很有耐心地一步步教我怎麼C作，也允許我先在一旁練習，把稿子念順了、準備好了，再按下廣播鍵。

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