?……陪你練演說﹖?

        幾天後的T育課課余時間，曉昕柔雙手合十，滿臉期待地對我提出了這個請求。我坐在花壇的邊緣，雙腿輕輕晃著，手撐在身後的石面上，看著她彎下腰，呈現(xiàn)一個標準的九十度鞠躬，長長的瀏海幾乎要碰到地面。

        ?可以是可以啦……不過我要怎麼做﹖?我歪了歪頭，環(huán)顧了一下四周，C場上只有幾個同學(xué)在遠處慢跑，花壇旁連張多余的椅子都沒有，實在看不出有什麼能派上用場的工具。?只是當觀眾看著你練習(xí)嗎﹖?我問，順手撥開被微風(fēng)吹亂的幾縷發(fā)絲。

        ?對﹗只是當觀眾的話就謝天謝地了……我想要模擬一下那種上臺的感覺。?她說著，終於將頭抬了起來。

        ?那，昀彤，你從一到三里面挑一個數(shù)字﹖?

        ?一到三﹖?我不自覺重復(fù)了一遍她的話，微微皺起眉?，F(xiàn)在又要選數(shù)字﹖什麼意思﹖我心里有些疑惑，但還是隨口說：「我選二?！拐f著，我抬起手，在x口用手指b出一個「二」的手勢。

        ?好的，cH0U到了第二篇講稿﹗?

        ?原來是第二篇啊。?我輕聲附和，雙手抱x，坐在花壇邊緣看著她，準備當一個認真的「觀眾」。

        曉昕柔清了清嗓子，深x1了一口氣，然後退出了我的視野——其實也沒走遠，只是往右邊小跑了幾步，腳步有些慌亂，像是模擬上臺前的準備。她停下來，調(diào)整了一下站姿，然後緩緩走回原本的位置，迅速對我敬了一個禮，手勢僵y得有些可Ai。

        ?老師，各位同學(xué)，大家好，我是曉昕柔，今天要演講的主題是，現(xiàn)代中的媒T識讀。?

        喔——開場白，還挺有氣勢的，讓人看不出來她像是一只怕生的膽小倉鼠。不過，她的手好像在抖欸﹖真的沒問題嗎﹖

        ?——隨著科技的進步與資訊技術(shù)的普及，我們生活在一個資訊爆炸的時代。每天，我們滑開手機、打開電視，成千上萬則新聞、影片、貼文、廣告接踵而至。?她站在花壇前，時而抬起右手，b出一個滑動手機的手勢，時而指向一旁，像是模擬打開電視的動作。

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