琉光島的天空籠罩著一層病態(tài)的灰h，yAn光勉強穿透云層，投下冰冷的光影。琉光大學附屬高中的校園本應充滿青春氣息，但如今卻籠罩在詭異的沉默中。校門口的電子看板滾動播放葛林黨的宣傳標語：「全面審查，打造未來領袖！」教室內，學生們低頭看著桌上的平板，眼神空洞，彷佛被cH0U走了靈魂?？諝庵袕浡煜さ慕钩粑叮[約從走廊的角落傳來，像一只無形的手撫過每個人的心頭。
段鶴晴站在校園外的天橋上，遠眺這座曾是他母校的校園。他的手中握著從災區(qū)搶出的y碟，里面存儲著星核科技的「民怨能量試驗」數據。他的眼神沉重，低聲對身邊的助手小林說：「葛林黨把教育變成了篩選工具……他們在扼殺這座島的未來。」小林yu言又止，低聲道：「教授，學校最近不太對勁。學生一個接一個失蹤，還有人說聽到墻里有低語聲……」
段鶴晴皺眉，目光轉向校園內的一座教學樓，窗戶上隱約映出黑霧的影子。他低聲道：「黑霧已經滲透到這里了。我們得進去，找到真相的線索?！?br>
高三學生小晴是學校的模范生，成績優(yōu)異、品行端正，曾是葛林黨「全面審查制度」的宣傳典范。她的母親是外籍人士，來自一個與琉光島關系緊張的國家，這讓小晴在學校備受關注。然而，當葛林黨宣布新一輪「模范生計畫」名單時，小晴的名字被剔除，理由是「家庭背景存疑，可能為潛在間諜」。
小晴站在學校的公告欄前，盯著自己的名字被紅筆劃掉，雙手顫抖。她回想起無數個熬夜學習的夜晚，回想起母親為了支持她而忍受的歧視。她的同學們低聲議論，投來冷漠或嘲諷的目光。一個老師走過，冷冷地說：「小晴，接受現實吧。你的背景不適合留在這里。」
當晚，小晴獨自留在美術教室，拿著畫筆在墻上涂鴉，寫下「我已經夠好了嗎？」字跡顫抖，淚水模糊了她的視線。突然，教室的燈光閃爍，焦臭味撲鼻而來。黑霧從墻縫滲出，凝成一個無面的人形，模樣依稀像她的母親。它的聲音低沉而溫柔：「你恨他們，對嗎？他們搶走了你的一切……加入我，讓他們付出代價……」
小晴瞪大眼睛，試圖尖叫，但喉嚨像被堵住。她後退一步，畫筆掉落在地，墻上的涂鴉逐漸被黑霧吞噬。下一秒，她的身影消失在教室，只留下一句隱約可見的涂鴉：「我不是間諜……」
阿哲，小晴的同班同學，是一個熱衷於破解學校網路的技術宅。他注意到小晴失蹤後，學校的氣氛愈發(fā)詭異：學生們開始失語，眼神空洞；老師們行為異常，有的甚至在課堂上突然崩潰，尖叫著沖出教室。阿哲偷偷駭入學校的資料庫，發(fā)現「模范生計畫」的評選標準并非學術表現，而是對葛林黨的忠誠度。數據庫中還有一個隱藏文件，標記著「琉光電視臺」作為計畫的控制中心。
阿哲決定調查真相。他在學校的舊實驗室找到一臺廢棄的伺服器，里面存儲著星核科技的舊數據，記錄了「民怨能量試驗」如何利用學生的壓力與絕望激發(fā)黑霧。突然，實驗室的燈光熄滅，黑霧從墻角滲出，凝成無數無面怨靈，模樣依稀像失蹤的學生。怨靈的聲音刺耳：「你看到了……他們的謊言……加入我們……」
阿哲倉皇逃出實驗室，但他的手機收到一條匿名訊息：「去美術教室，找小晴的涂鴉?！顾钠鹩職鈦淼矫佬g教室，墻上的涂鴉已被黑霧侵蝕，只?！肝也皇情g諜」幾個字隱約可見。突然，一陣低語從墻內傳來，阿哲的視線模糊，記憶開始流失。他咬牙拍下涂鴉的照片，傳到一個匿名論壇，隨後昏倒在地。
段鶴晴得知學校的異常後，潛入校園調查。他走進美術教室，看到墻上的涂鴉，心頭一震。他意識到，小晴的失蹤與黑霧有關，而葛林黨的「模范生計畫」可能是民怨能量試驗的一部分。他試圖聯系小晴的母親，卻發(fā)現她的電話已被監(jiān)控，無法接通。
段鶴晴轉而潛入學校的行政大樓，找到一臺連接到琉光電視臺的伺服器。螢幕上顯示著「模范生計畫」的數據庫，記錄了每位學生的心理評估與「怨恨指數」。小晴的檔案被標記為「高風險」，旁邊注明：「已轉化?！苟晰Q晴的手指顫抖，低聲道：「他們在用孩子們的痛苦喂養(yǎng)黑霧……」
突然，行政大樓的燈光閃爍，黑霧從墻縫滲出，凝成一個巨大的無面怨靈，模樣融合了小晴與其他失蹤學生的輪廓。它的聲音震耳yu聾：「你看到了真相……但你能改變什麼？加入我們，讓他們付出代價！」段鶴晴試圖下載數據，但黑霧涌向他，伺服器冒出火花，數據庫被摧毀。他倉皇逃出大樓，耳邊回蕩著低語：「你逃不掉……沒人逃得掉……」
當晚，段鶴晴參加一場地下直播，試圖公開學校的異常與「模范生計畫」的真相。他直視鏡頭，聲音低沉而堅定：「葛林黨把教育變成了控制的工具，他們用謊言與壓力摧毀我們的下一代。黑霧不是意外，是他們的Y謀！」
然而，直播的觀眾反應冷漠，彈幕充滿嘲諷：「段鶴晴又來危言聳聽了！」「學校的事關我們什麼事？」「假正義！」葛林黨迅速反擊，發(fā)布官方聲明，指責段鶴晴「散布謠言，破壞教育穩(wěn)定」。直播平臺以「違規(guī)內容」為由關閉了節(jié)目。
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