“我們繁衍後代，實(shí)則也是為了對(duì)抗熵增；既然我們知曉自己難逃一Si，那麼就留下我們的後代替我們活下去?！?br>
        “也可以說，我們的孩子會(huì)取代已經(jīng)Si去的我們，替我們活在這個(gè)復(fù)雜又讓人充滿慾望的世界中！”

        這些話非常具有教育意義！

        尤其是學(xué)習(xí)物理的學(xué)生與教授們紛紛對(duì)江哲豎起了大拇指。

        這不僅在物理學(xué)上，就連生物學(xué)的學(xué)子與教授們都對(duì)其露出了贊賞的微笑。

        “牛皮，我一個(gè)學(xué)生物的，被你的例子弄得眼前一亮?！?br>
        “這好像是很有意思的全新賽道！”

        “怪不得這個(gè)直播間這麼火，原來主持人與眾不同別具一格！”

        “...”

        在觀眾們贊賞時(shí)，江哲的講話依舊在繼續(xù)。

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