蘇市理科大學(xué)中。

        喜歡看科幻電影和奇幻電影的大一差生：吳遼，正聚JiNg會神地聽著臺上哲學(xué)教授的課。

        平日里，他哲學(xué)課幾乎是不上的。

        但經(jīng)過昨天晚上，他目睹了江哲的直播後，心血來cHa0，今天來上一堂哲學(xué)課。

        中老年西裝教授正在講述悖論的意義。

        “悖論的意義在於，激發(fā)了人們的求知慾，提升人們的認(rèn)知水平?！?br>
        “認(rèn)識一個事物，我們總會探討，它到底是什麼？”

        “認(rèn)識悖論的基礎(chǔ)，也是理清楚悖論到底是什麼！”

        “例如，祖父悖論?！?br>
        “到底是誰生下了孫子呢，孫子又如何回到過去殺Si了爺爺呢，他是否能完成這個擊殺的舉動與行為呢？”

        “這無解，但我們可以認(rèn)知到——思考悖論，試圖解釋悖論的過程，到頭來會變成竹籃打水一場空，這便是我們學(xué)習(xí)悖論思維去探索世界與激發(fā)自己的求知慾望！”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀