宋陽在剛進入他的座位的時候就被嚇了一跳，因為桌面上擺滿了各種大小，規(guī)格，以及顏色不一的作業(yè)本，試卷。

        其實也就四天沒來，居然憑空冒出了如此多的作業(yè)，寫死都寫不完的節(jié)奏。

        偷偷吃完了面包和牛奶，宋陽把各種試卷，作業(yè)本整理了一下。他本想把這些作業(yè)全部補齊的，但是寫了一段時間之后發(fā)現(xiàn)真要補齊非得寫個兩天才行，這在時間上根本來不及。

        還有，這些作業(yè)各科老師都已經(jīng)評講過了，他即便寫完意義也不大。正糾結(jié)著，顧鵬飛說：“我覺得之前的作業(yè)就不要補了，費時費力。”

        這句話正是宋陽想聽的，也難怪，一下子面對鋪天蓋地的作業(yè)，是個人心里都不舒服的。

        于是宋陽就著顧鵬飛的話說道：“那我找張老師說說？”

        聲音有點狡黠，顧鵬飛笑了笑說：“試一下唄?！?br>
        一鼓作氣，宋陽起身去張新宏辦公室，可巧張新宏抱著教本進了教室。

        第一課原來就是他的課，早上有點事情，所以早讀課他沒有出現(xiàn)。

        本以為宋陽還要在家休息的，所以見他來了心里歡喜的很。只聽他聲如洪鐘：“宋陽，你來了。身體怎么樣了？”

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